98-1學期課程大綱

◎ 課程編號：C-123

◎ 課程時間：週三晚上（7：00~9：40）

◎ 課程類別：生活藝能

◎ 授課講師：陳建軒

◎ 講師簡介：游擊電影GuerrillaMovie創辦人之一，雜食性創意工作者，曾擔任包氏國際創意團隊PPTWO設計師，具有視覺設計、策展與電影工作者等多重身份。

◎ 課程理念：全民生活美學時代的來臨，人人都需具備提升美感的修養與敏銳度，而且現代人對住的需求已經從“有得住“到“住得有品質、住的有品味“。誰說居家設計一定得找室內設計師？只要你對生活有熱情，對色彩有感覺，每天從生活中累積一點小創意，不需要花大錢，你也可以為自己設計裝飾自己的居住空間！

◎ 課程大綱：

週次	課程主題	課程內容
1	設計的元素簡介	構成設計的元素與條件有哪些？簡單介紹設計的基本條件，這些元素也將是往後課程中會進一步介紹練習的單元。
2	室內設計賞析（簡報講解）你的理想空間藍圖（小組討論分享）	室內設計包含什麼條件？我們先從好的室內設計來分析。從實際運用的案例中再一次回朔理解上周的設計元素。
3	線條練習（講解+實作練習）	好的想法要有好的手繪能力來幫助自己落實，所以我們要有一些基礎的素描表現概念，用線條表現個性與情感，這樣子所設計出來的凸面也會很有感情喔。
4	造型練習（講解+實作練習）	將線條變成造型吧！自然界中所有的一切都是由最簡單的幾何造型組成的，只要掌握這個基本原則，多麼複雜的東西都可以畫出來！
5	空間的概念（講解+實作練習）	講解空間概念，藉著實際的室內設計作品臨摹，將你的想像空間從2D變成3D。
6	創意練習（創作練習）	以創意表現居家設計概念，自由的、不受實際功能拘束與限制的大玩造型創意，超空間，超想像，超現實。
7	色彩的意義--- 明暗，對比，顏色（講解+實作練習）	色彩是很有感情的，但是我們要用科學的方式來管理他。藉著科學的分析幫你抓住色彩，研究色彩，運用色彩。作好設計的第一步就是先為你的色彩定調，所以我們先從認識色彩開始吧！我們將色彩解構，分別掌握這三個元素的面貌，個別運用單獨元素創造出色彩的感覺。
8	色彩的空間有感情（實作練習）	造型、賦予個性、風格，簡化表達
9	現代公民課程素養推廣週
10	材質簡介-觸感心理學（講解+小組討論）	不管是圖面或實體，不同的材質感覺會連結我們的生活經驗而影響我們對空間的感受。介紹各種材質以及對人的心理作用，請同學分組討論寫下各種質感的感覺，並探討在室內空間可以如何運用。
11	質感表現-質感的情緒（創作練習）	運用鉛筆、紙張、粉末等任何不同的媒介與方式來表現、或破壞，創作出不同的質感，主題是“質感的情緒“。
12	空間的配置，丈量的方法（講解+實作練習）	接下來我們以比較理性客觀態度來面對空間，空間有多大？動線該如何走？怎樣的物品配置會讓空間看起來最大最舒服？我們將提供同學們大家一模一樣的空間與需求條件，請同學做簡單的空間配置平面圖。空間丈量的方法。（回家準備下週上課所需素材）
13	成果創作開始- 我的空間實驗室（同學資料展示+全體討論）	請同學事先在家裡拍照，透過不同的角度、全景、局部、不同的光線、白天與晚上的感覺，將你想要設計改造的家裡的某個房間以照片記錄下來，在課堂上請你展示你想改造的空間，說明你不滿意的地方與想改造的理由，以及你想設計成神麼方向或感覺，同時請其他同學一起動腦想創意，提供可以改良的設計方向與風格。（回家準備下週上課所需的素材）
14	資料收集（資料展示與討論，同時可著手開始構思設計畫草圖）	雜誌，書籍，風景，照片，實際物品，報紙等等，任何可直接參考或間接說明輔助你的設計概念的資料都收集起來，在課堂我們來分析過濾有用素材，同時在腦海中構思你的空間設計藍圖。
15	平面配置圖設計（創作）	在家事先丈量好並畫出所設計空間的大小以及不可變更的配置（比如說定做的櫃子、窗戶、大門等等），再依據平面圖規劃空間動向。有了平面圖的輔助，在創作設計表現圖的時候會更清楚而有概念。
16	手繪設計圖創作（創作）	多媒材表現創作。素描、黑白、彩色、繪畫、塗抹、剪貼等等，任何表現方式，只要可以清楚傳達你的設計概念，表現你的創作與空間，都可以使用。請自由發揮展現你的創造力吧！
17	手繪設計圖創作（創作）	完成作品。
18	期末成果展暨課程博覽會

◎ 教學方式：課程中會先以簡報做分享與解說，在每一個階段以實作的方式練習，最後學員成果報告將以手繪圖面設計自己的家，並上台跟各位同學做報告分享。

◎ 成績評量：出席20%，課堂討論參與度40%，作品表現40%

◎ 費用：3學分3000元

◎ 招收名額：30人為限（未滿20人，不開課）